刚刚参加完期末考试回到家，浙江农林大学风景园林与建筑学院土木工程242班的阮承智就收到好消息：前段时间他提交的转专业申请已公示，下学期初他将转到机电工程学院智能装备与系统专业跟班试读。试读期间如果不适应新专业，还可以向教务处提出放弃申请回到原专业。

　　与阮承智一样，根据浙江农林大学刚刚公布的拟同意转专业学生公示名单，该校下一学期共有280位大一学生将转入新的专业。这些转专业的学生涉及全校大部分学院和专业，他们申请转入的专业近40个，约占学校专业总数的2/3。

　　浙江农林大学教务处工作人员表示，下学期开学后两周内，这些同学都将转入新的专业试读。试读期内如不适应新的专业，可以放弃转专业；试读期满后，学校正式公布转专业学生名单并为学生办理转专业手续。

　　“学校的这一政策，在一定程度上有助于在某些领域有潜力、兴趣和天赋的同学的成长。”阮承智表示，在确保教学资源基础上，学校不断优化转专业政策，让更多的同学能够选择他们感兴趣的专业。自己今后的职业定位，就是希望回家从事智能装备领域的就业创业，所以转到自己真正喜欢的专业，他觉得有助于自己更好的学习成长。

　　据了解，由于高考填报志愿时对专业的不够了解等原因，每年总有一些学生经过一段时候学习后发现，录取的专业并不太适合自己，他们希望能够重新选择适合自己的专业。然而，受师资、资源等限制，很多高校对学生转专业有诸多的限制和要求，学生转专业并不容易。为更大限度满足学生个性化发展需求，调动学生学习的积极性，助力学生成长成才，浙江农林大学从2017年开始，不断优化转专业制度，让所有同学都有转专业的机会。

　　在优化转专业政策的同时，浙江农林大学还不断推进教学改革，完善专业设置，一方面及时淘汰难以适应社会发展需要、竞争优势不明显的专业，另一方面新增对接国家战略需求、市场急需的专业。如该校今年新增了生物育种科学、数字经济、兽医公共卫生等3个新专业，全部都是国家战略需要、市场需求旺盛的专业。

　　“教学的改革、专业的调整，都是学校根据现有师资力量作出的调整，随着学校师资力量的不断增强，学生转专业也更加方便。”浙江农林大学教务处长郭建忠说，一边增加受学生欢迎专业数量，同时叫停不受学生欢迎、缺少特色优势的专业，“满足学生对‘热门’专业的需求，也促使每一个专业都能换发活力和生机。”

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