自1984年以来，随着义务教育的实施，我国教育行业飞速发展，更多的人有了接受教育的权利和义务，这也给我国教育的进步和发展提供了强大的保护力。

　　义务教育的强制实施要求，适龄的儿童都要入学完成小学和初中阶段的学习，上学期间所有的花费都由我家承担以此减轻家长的负担和压力。

　　小学作为学生学习生涯中的重要启蒙点也是打好基础的阶段，小学阶段的学生主要目的就是为了学习基础知识，为初中的学习做准备。

　　进入初中后，随着分流政策的实施，部分成绩不理想的学生将会被分流进职业类高中，家长含辛茹苦都不希望自家孩子进入职业高中读书，毕竟这里无论是学习效率还是教学环境都不如高中。

　　不少人觉得初中三年的学习对学生来说太短，应该多给他们一年复习的时间，这样才能让更多的学生进入高中读书，于是，不少人提倡教育部门可以将教育模式改为“5+4模式”。

　　部分人觉得小学知识用5年的时间就能学好，初中阶段多延长一年的学习时间，能够给学生更充足的备考时间，迎接中考的到来。

　　我国绝大多数的地区都在实行“6+3教学模式”然而部分地区已经开始实行“5+4教学模式”，比如山东威海，烟台，上海市。

　　5+4教学模式本身就有自身优势，现已在许多地区开始实行，家长对此表示非常支持，毕竟小学阶段的知识难度并不高，学生提前进入初中也是有好处的，而修改学制并非是一件好事，如今这件事已经在网上闹得沸沸扬扬，好像真的实行了一般。

　　教育部门对此却给出了正面回应，表示该消息是不属实的，虽然部分地区已经实行5+4教学模式，但大多数还是执行6+3教学模式，随意修改教学模式会让许多学生难以在短时间内接受。

　　如果真的想要改变学制，那也要在部分地区正式实行一段时间，无不良反应后，才能在各个地区普遍执行。

　　教育部门的每次改革都是从学生的实际利益出发，目的是为了学生的学习和日后发展着想，所以大家不要心急。

　　教育部门表示：为了让每位学生在德智体美劳全方面发展，现已将美术和体育纳入中考考试范围，预计在2023年正式执行。

　　美术一直以来都是兴趣科目，将美术纳入中考考试范围，需要学生将多一点的心思和精力放在学习美术上，这就导致很多学生无法将更多的时间投入到主科学习上可能会影响学生的成绩。