如今,越来越多的父母花费大量的时间与精力去关注自己孩子的成长,在诸多方面会给孩子提供一个良好舒适的成长环境。作为孩子人生中最为重要的一个事情,学习一直受到父母的高度重视。然而并不是每一个孩子的学习都能让父母省心,对于那些学习成绩不好的孩子,很多父母会将他们送去补课,但是这种做法真的有助于孩子成长与进步吗?
此前,一位拥有着十年教育经验的老师在网络上解答了是否要带孩子去补课这一问题。这位教师明确表示,无论孩子的成绩再怎么差劲,父母也不应该把孩子送去补课,这对孩子的长期学习而言是毫无益处的。这位教师的观点,引发不少家长的疑惑:孩子学习成绩不好,不就是应该送到补习班进行补课吗?
我们都知道,学习是一个不断完善自我的过程,孩子进入校园接受教育,就是为了通过汲取知识来完备自己。换句话说,学习应该注重过程而绝非结果,一个鲜红的数字并不能决定孩子的人生走向,更不能断定孩子的能力高低。
如果父母将孩子送去补课,那么在孩子的认知中,这种行为的目的已经非常显著了,那就是为了取得一个更好的成绩。与学校老师不同,补课机构的老师,往往不会给孩子进行课外知识拓展与联系,为了尽快帮助孩子提升成绩,他们往往只强调重要的知识点。
父母如果将孩子送去补课,那么他们对于孩子的期望将不再是局限于孩子能够从中成长了,而是希望能够尽快看到孩子的进步。在这种高压的期盼之下,孩子也会更加急切地希望自己能够取得好成绩,以此来回馈父母的付出。这种急于求成的心理,很多时候不但不能如愿达到效果,而且会导致孩子因为未达目标而产生失落感。
父母将孩子送到补课机构,是希望孩子能够提高成绩的同时,也掌握一套属于自己的学习方法。但是,这种想法往往在现实之中难以实现。大多数情况下,孩子一旦从补课机构获得提升成绩的效果,那么他们将对补课这一行为产生强烈的依赖感,反而更加不愿意在平时付诸努力。
当然了,不送孩子去补课,并不意味着可以看着孩子的成绩持续下滑。父母应该在平时给予孩子帮助,让他们能够更快适应学习的节奏,达成自己成绩提升的目标。
目标是孩子努力进取的一大动力来源,给孩子制定一个合理的学习目标,可以更好地帮助他们克服在学习上所碰到的诸多困难。因此,父母要做的第一件事情,就是结合孩子自身的特点、参考孩子自身的想法,给孩子制定一个合理的目标。
在定好目标以后,孩子就需要一套执行的计划,以此来将他们的梦想付诸行动。要知道,一套好的学习方法,可以让孩子投入最少的时间而得到最高的收益。父母在帮助孩子制定学习方法时,要充分考虑到孩子自身的能力以及当前的各种客观条件,以求所制定的学习方法孩子能够最大程度地接受与执行。
学习热情是孩子长期连贯学习的一大保障,当孩子具备这种热情时,他们将积极主动进行学习,而不再是需要父母进行约束与规定。这种情况下,孩子的学习效率将会大幅度提升。
父母平时可以多带孩子去进行一些具备教育意义的活动,或是观看与学科知识有联系的影片,帮助孩子从生活中找到学习的乐趣,点燃孩子学习热情。
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